迁移应用,课堂学习的终极目标——从一组高考题的解法谈起 |
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引用本文: | 李玉强.迁移应用,课堂学习的终极目标——从一组高考题的解法谈起[J].考试周刊,2010(52):1-1. |
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作者姓名: | 李玉强 |
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作者单位: | 江苏省海头高级中学,江苏连云港222111 |
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摘 要: | 迁移应用是连云港市教育局教研室推广的"六模块建构式课堂"中的一个重要模块。这不但体现了我国传统上的"学以致用"的思想,而且体现了高考说明中"能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律"的要求。通过2009年的一组高考题的几种不同的解法比较,可以能看出通过"迁移应用"是解决一些比较复杂问题的一种比较简单的方法。
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关 键 词: | 地理知识迁移应用 高考题 解法 |
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