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对促进学生主动参与语文教学的思考
作者姓名:杨琦璧
作者单位:广州市绿翠中学,广东广州510320
摘    要:学生的知识基础和能力水平是有差异的。在语文教学中,如何令学习和能力水平不同的学生都积极主动地参与教学,是摆在授课者面前的一个难题。下面笔者就运用“自学-指导”教学法促进学生主动参与课堂教学谈谈自己的几点看法。

关 键 词:学生主动参与  语文教学  能力水平  知识基础  参与教学  积极主动  课堂教学  教学法
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