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| "学分银行制度"的意义探索与功能厘定 ——解读语词背后的制度信息 | |
| 引用本文： | 刘新国,孙小伟."学分银行制度"的意义探索与功能厘定 ——解读语词背后的制度信息[J].成人教育,2021,41(8):65-70. |
| 作者姓名： | 刘新国 孙小伟 |
| 作者单位： | 湖南广播电视大学法学院,长沙410004;重庆三峡职业学院汽车工程学院,重庆404155 |
| 摘 要： | 我国学界在"学分银行制度"的意义与功能认知方面缺乏足够的讨论和共识.运用语言学与制度分析的方法,对"学分银行制"一词的语源及其意义流变进行考察,并结合各国具体制度实践比对验证,具有正本清源的价值.研究表明:"学分银行制"的翻译脱离了具体语境而失去了其本来意义,并在我国理论研究与实践应用领域产生较大的误解和分歧."学分银行制度"应当定位于学分认证、积累与转换制度,并不当然包括资历框架的这一认证制度的标准内核,而相关术语的选择同样需要结合目标、属性、功能等具体语境来确定. |
| 关 键 词： | 学分银行制度 语义分析 功能厘定 学习成果认证制度 |
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