| 理性选择视域下的我国在线开放课程之政策研究 |
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| 引用本文： | 何婷婷,刘洋.理性选择视域下的我国在线开放课程之政策研究[J].成人教育,2021(5):15-20. |
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| 作者姓名： | 何婷婷 刘洋 |
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| 作者单位： | 南通职业大学,江苏南通226007;南通职业大学,江苏南通226007;南京大学,南京210093 |
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| 摘 要： | 随着国家第三批在线开放课程认定工作的启动,在线开放课程在中国得到了迅猛发展,中国在数量上已经是世界第一.但是在政策执行过程中,出现了诸如重复建设、课程质量不佳等问题.因此,从理性选择的视角,引入行动舞台为分析框架,通过对政策相关利益者的行动分析,发现存在课程发展缺少有效导向、学生学习难有所得和平台盈利遥遥无期等深层次问题.提出制定在线开放课程评价标准、拓宽在线开放课程应用范围和允许开放课程有更多应用的对策建议.
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| 关 键 词： | 在线开放课程 政策分析 理性选择 |
Research on the Policy of Online Open Courses from the Perspective of Rational Choice in China |
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| HE Ting-ting,LIU Yang.Research on the Policy of Online Open Courses from the Perspective of Rational Choice in China[J].Adult Education,2021(5):15-20. |
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| Authors: | HE Ting-ting LIU Yang |
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