| 美国社区教育的内涵和运行机制及对我国学习型社会建设的启示 |
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| 引用本文： | 丁玲玲,才亚楠.美国社区教育的内涵和运行机制及对我国学习型社会建设的启示[J].成人教育,2021,41(12):89-93. |
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| 作者姓名： | 丁玲玲 才亚楠 |
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| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,哈尔滨150025 |
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| 摘 要： | 分析和借鉴美国社区教育的内涵和运行机制,提出我国学习型社会建设的路径:构建学习型社区,从组织形式、实施渠道和政府支持三个层面保障"全民学习";从服务理念、教育目标和法律法规三个层面激励"终身学习".
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| 关 键 词： | 美国 社区教育 学习型社会 运行机制 |
Connotation and Operation Mechanism of American Community Education and Its Enlightenment on the Construction of Learning Society in China |
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| DING Ling-ling,CAI Ya-nan.Connotation and Operation Mechanism of American Community Education and Its Enlightenment on the Construction of Learning Society in China[J].Adult Education,2021,41(12):89-93. |
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| Authors: | DING Ling-ling CAI Ya-nan |
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