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| 新课程数学有效教学行为分析 | |
| 引用本文： | 王秀芹.新课程数学有效教学行为分析[J].教育实践与研究,2011(18). |
| 作者姓名： | 王秀芹 |
| 作者单位： | 临西县教研室,河北邢台,054900 |
| 摘 要： | 在课程改革不断深入的新形势下,如何提高数学教学效率已成为广大初中数学教师关心的热门话题.提高初中数学教学效率的目的已不只是提高学生的数学成绩,还要在学生已掌握学习内容的基础上,提高自身的数学素质,形成科学的态度,成长为全面发展的学习型人才. |
| 关 键 词： | 初中数学 新课程 有效教学 |
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