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新课程数学有效教学行为分析
作者姓名:王秀芹
作者单位:临西县教研室,河北邢台,054900
摘    要:在课程改革不断深入的新形势下,如何提高数学教学效率已成为广大初中数学教师关心的热门话题.提高初中数学教学效率的目的已不只是提高学生的数学成绩,还要在学生已掌握学习内容的基础上,提高自身的数学素质,形成科学的态度,成长为全面发展的学习型人才.

关 键 词:初中数学  新课程  有效教学
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