教育也应“苦药甜制”

后进生的转化教育是一项复杂而艰巨的工作，而转化教育方法不同效果可能大相径庭。那么，怎样才能使“后进”变“先进”呢？我们应针对后进生的生理、心理等方面的特点，采取“苦药甜制”的方法。