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杂志ISSN号
数学算理对小学生数学能力的影响
作者姓名:
张承伟
作者单位:
隆化县闹海营中心小学,河北承德,068150
摘 要:
现阶段小学数学教学中比较普遍的做法是让学生反复练习计算法则,导致学生“掌握”水平常停留在机械模仿上.算理学习对培养学生教学能力的影响深远,只有让学生掌握计算方法和算理之间的内在联系,其创造灵感的火花才会自由绽放.
关 键 词:
小学数学
数学算理
数学能力
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