|
|||||
|
|
| 在小语教学中，教师要把握好自己的角色定位 | |
| 引用本文： | 肖海霞.在小语教学中，教师要把握好自己的角色定位[J].教育实践与研究,2011(16). |
| 作者姓名： | 肖海霞 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区银丰学校,河北唐山,063300 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：教师是学习活动的组织者和引导者。在积极倡导自主、合作、探究的学习方式的过程中，教师的角色就如行船中的舵手，准确把握着前进的方向。在课堂教学中，教师掌舵就是在学生学习过程中，恰到好处地引领、点拨，找到合力点，帮助学生理解知识，纠正问题，学习方法，提升能力。 |
| 关 键 词： | 教师角色 研读方向 质疑能力 生成 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |