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杂志ISSN号
教师莫忽视对优等生的全面教育
作者姓名:
王丽侠
作者单位:
南宫市南便学区伊曹小学,河北邢台,055750
摘 要:
优等生不一定全面优等,对优等生的全面教育和引导不容忽视。教师应从德、智、体、关等各方面培养优等生,可通过合作性结对、座位搭配、培养集体荣誉感、培养良好心理素质等方式促进优等生身心健康发展。
关 键 词:
优等生教育
教学
全面发展
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