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| 运用电脑媒体优化思想品德教学 | |
| 引用本文： | 苏峰.运用电脑媒体优化思想品德教学[J].中小学教材教学,2003(19). |
| 作者姓名： | 苏峰 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市学军小学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出现在的小学生年龄一般都在6～12岁左右,处于以形象思维为主、逐步向抽象思维和更高级的形象思维的发展阶段,根据这一年龄阶段的特征,学生的学习往往要借助许多生动直观的教学手段。以多媒体计算机为代表的现代教育技术将图片、影像、文字、动画、声音、资料、习题库、提示等存入计算机中,可以随时调用,反复查阅。同时,计算机网络技术的发展使信息容量大为增加,学生的反馈、质疑等信息交流更加快速、便捷。人工智能技术的深入开发使计算机更加智能化,为教学提供了新的手段与方法,极大地促进了思想品德课教学改革前进的步伐。笔者就此开展了计算机辅助思想品德教学的研究与实 |
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