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| 和谐——中国传统语文教育的内在追求 | |
| 作者姓名： | 郭淑霞 |
| 作者单位： | 山东师范大学中文系 |
| 摘 要： | 纵观中国传统语文教育思想发现，诸子百家在教育问题上所提出的见解，虽有不同，但都有一个共同的特征——追求和谐。2500多年前的孔子提出“礼之用，和为贵”的和谐教育主张，并反映在他的“六艺”教育实践中，他提倡通过礼、乐、射、御、书、数的教学来完成和谐人格的培养。荀子主张用知识、才智、品质来全面、完美地培养“成人”。明代王守仁认为和谐教育思想乃是“先王立教之微意”， |
| 关 键 词： | 和谐人格 中国传统 传统语文教育 追求 语文教育思想 和谐教育思想 教育主张 教育问题 |
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