学会认真

老师们也许都有过这样的苦恼：写近义词，学生却写成了反义词；给词语造句，却不见这个词的踪影；有的甚至做漏了题也浑然不觉……苦口婆心地教育他们要认真、认真，可类似这样的毛病却总也断不了恨。