课例研究的教研 以课例研究为切人口实施校本教研

过去，只要一提到教研，总会感觉那是教研室的工作，主要是采取上级行政推动的策略。随着课改的深入，这种教研机制在解决学校自身遇到的、日常的、具体的教学问题时都存在明显不足。于是，人们开始思考如何改变现有的培训模式，并希望建立一个适应终身教育的社会组织。学校既是教师的工作岗位，又是教师实现终身教育的基本场所。