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| 确实应该感悟! | |
| 引用本文： | 袁雪菲.确实应该感悟![J].四川教育,2003(1). |
| 作者姓名： | 袁雪菲 |
| 摘 要： | 语文课程丰富的文化内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应也是多元的。语文教学中怎样渗透文化气息呢？在设计《望庐山瀑布》的课件时，我用色彩鲜明的国画勾勒出了一幅栩栩如生的庐山瀑布图，让学生身临其境。课堂教学中，我看到孩子们情绪很高，便抓住契机设计了一个问题：“这么美的瀑布，你将以什么方式告诉你的小伙伴？”学生的主动精神被唤醒了。有的吟诗、有的作画、有的以歌代诗、有的以舞代诗……学生的个性得到了充分发展，潜能得到了充分开发，也实现了语文学科与其他学科的有机融合。《望庐山瀑布》的教学，… |
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