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以丰富的教研形式推进教研活动
摘 要:
嘉定区城中路小学数学教研组积极开展校本化的教学研究活动,以每位教师为校本教研的主体,积极提倡学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者的教学新理念,并通过组织不同形式的教研活动,使数学教研组的整体形象愈加明朗,教学成果愈加明显。
关 键 词:
教研活动
教研形式
教学研究活动
小学数学
校本教研
整体形象
教学成果
教研组
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