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鼓励学生独特的理解和感悟
引用本文:
曾华春.鼓励学生独特的理解和感悟[J].四川教育,2003(5):46-47.
作者姓名:
曾华春
作者单位:
成都龙泉驿区
摘 要:
《坐井观天》是一篇传统课,一位笔师在执教这一课时,没有受传统教育思想的影响
关 键 词:
《坐井观天》
小学
语文教学
教学片断
课程改革
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