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鼓励学生独特的理解和感悟
引用本文:曾华春.鼓励学生独特的理解和感悟[J].四川教育,2003(5):46-47.
作者姓名:曾华春
作者单位:成都龙泉驿区
摘    要:《坐井观天》是一篇传统课,一位笔师在执教这一课时,没有受传统教育思想的影响

关 键 词:《坐井观天》  小学  语文教学  教学片断  课程改革  创新思维
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