高校教师校本培训“本”在哪里? |
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作者姓名: | 王和强 康启鹏 关秀峰 |
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作者单位: | 1. 长春大学光华学院党政办公室,长春,130033 2. 长春大学光华学院,长春,130033 3. 长春大学光华学院党委,长春,130033 |
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基金项目: | 吉林省教育科学"十二五"规划课题"民办高校校本培训的体系构建与实践研究"(项目编号ZZ1146)的阶段研究成果 |
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摘 要: | 高校开展校本培训需要准确把握校本培训的内涵与外延、宗旨与任务、路径与方法,坚持以服务学校发展建设需要为“本”,扎根学校现实土壤;以促进教师专业发展为“本”,贴近教师专业实践;以提高履行职责能力为“本”,确立具体适切的培训目标;以坚持实践性训练为“本”,采取科学有效的方法途径;以发挥教师自觉能动性为“本”,积极启动内在动力.
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关 键 词: | 校本培训 高校教师 专业发展 |
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