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| 基于扎根理论的研究生培养质量影响因素研究——以对四所中医高校的访谈为例 | |
| 引用本文： | 费菲,戴慎.基于扎根理论的研究生培养质量影响因素研究——以对四所中医高校的访谈为例[J].高教探索,2013(3). |
| 作者姓名： | 费菲 戴慎 |
| 作者单位： | 南京中医药大学,南京,210023 |
| 摘 要： | 借助扎根理论,采用质性研究方法,对四所中医高等院校研究生的访谈数据进行三级编码的资料分析,提出临床实践、导师指导、科研课题、学术氛围、传统文化、理论课程、学位论文、教育资源、招生考核九个影响研究生培养质量的因素,并挖掘显著影响因素的作用路径,尝试构建中医研究生培养质量影响因素的理论模型,以期对中医研究生教育的有效探索提供相应的理论依据和资料佐证. |
| 关 键 词： | 扎根理论 中医研究生 培养质量 影响因素 |
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