优化语文课堂教学质量的点滴看法

课堂教学是师生之间教与学信息交流的最佳时机，也是对学生进行语言素质教育的主要渠道，作为在课堂教学全过程中起主导作用的教师，必须具有明确的教学目标，娴熟的教学技能，高度的讲授艺术，敏锐的应变能力，正确的诱导方法。一句话，就是具有驾驭整个课堂教学活动的能力，方能获得最佳的教学效果。教学实践告诉我们，优质的课堂教学是由诸多方面的因素所决定的。