分数之外的感动

十年前，我刚做老师时，一个学生——校刊的主编，语文好到只要说出他的名字，整个年级都知道——在一次期中考试时，有一个大题的现代文阅读竞得了0分。奇怪的是，并非答错了，而是他没有做。