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| 科学课堂中的“慢”而有效 | |
| 引用本文： | 刘羽.科学课堂中的“慢”而有效[J].成才之路,2011(13):64-64. |
| 作者姓名： | 刘羽 |
| 作者单位： | 温州市乐成实验中学; |
| 摘 要： | 新课程要求我们把课堂还给学生，我想我们教师是需要“慢”下来了，其中将黑板还给学生就是一种很好的“慢”下来的方式。当然，在课堂中“慢”的方式应该是多种多样的，我们的教师需要根据不同教学内容，设计不同“慢节奏”的教学方式。 |
| 关 键 词： | 科学课堂 课程要求 教学内容 教学方式 慢节奏 学生 教师 |
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