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杂志ISSN号
儿童钢琴教学的心理研究之我见
作者姓名:
严伊娴
作者单位:
温州大学音乐学院;
摘 要:
儿童钢琴教学是一项非常专业的、具有特殊性的教学课程。作为钢琴教师,不但要在教学中了解儿童的心理状态、引导他们的心理过程,还需不断激发他们丰富的情感,培养他们良好的心理素质,从而全方面地提高他们的钢琴演奏水平。儿童时期的个体,不论是生理或是心理上都在不断地发展变化,
关 键 词:
钢琴教学
儿童时期
心理研究
教学课程
钢琴教师
心理状态
心理过程
心理素质
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