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| 拨开重雾走进新课堂 | |
| 作者姓名： | 黄墨馨 |
| 作者单位： | 乐清市虹桥文星中学; |
| 摘 要： | 近几年来,我们一直强调优化课堂教学,还学生一个新课堂,然而结果并非都尽如人意。《中国教育报》记者曾在报道中反映＂课堂标准是新的,教材是新的,然而课堂教学涛声依旧＂的现象,就从一个侧面说明了问题。如何拨开课程改革面前的重重雾障,还学 |
| 关 键 词： | 新课堂 优化课堂教学 《中国教育报》 课堂标准 课程改革 学生 教材 侧面 |
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