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杂志ISSN号
化学课堂演示实验浅议
作者姓名:
熊艳丽
作者单位:
信阳工业学校;
摘 要:
在化学教学中,课堂演示实验有着非常重要的意义,其操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性。通过演示实验,不仅可以使学生比较容易接受新知识,巩固旧知识,还可以使学生了解仪器及试剂的正确使用方法和操作过程,以便为日后独立实验时正
关 键 词:
课堂演示实验
化学教学
操作过程
独立实验
示范性
直观性
知识
学生
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