注重谈话策略 提升沟通效率——农村学校班主任与学生谈话式沟通的设计与实践 |
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引用本文: | 黄芳.注重谈话策略 提升沟通效率——农村学校班主任与学生谈话式沟通的设计与实践[J].科教文汇,2013(3):32-33. |
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作者姓名: | 黄芳 |
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作者单位: | 桐庐县分水初中教育集团 |
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摘 要: | 针对农村学校大量存在离异、单亲或隔代管理学生的现状以及在这些学生身上表现出的冷漠、自私、不合群、情绪易失控等情况,从而在很大程度上使班级管理的难度加大,因此,班主任在工作中加强与这些学生的有效沟通显得非常重要。本文从谈话式沟通的角度,即班主任在教育教学工作中一定要掌握谈话的原则步骤,选择适当的方式和方法,把握好谈话的技巧,使学生敞开心扉地与老师交流,通过谈话及时了解学生的思想动态,及时修改自己的教育方式方法,使沟通达到事半功倍的效果。
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关 键 词: | 原则 方式和方法 技巧 |
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