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| 童言·慧言·身言——体育教师的语言艺术 | |
| 引用本文： | 吕张华.童言·慧言·身言——体育教师的语言艺术[J].教学月刊(小学版),2013(Z2):50-52. |
| 作者姓名： | 吕张华 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团 |
| 摘 要： | 2011年版的《体育与健康课程标准》强调体育与健康课程应"通过有效的体育教学,激发和培养学生的运动兴趣,丰富学生的运动情感和体验";强调"课程目标、课程内容、过程与方法等多种价值的整合和体现,充分发挥体育的‘育人’功能"。然而,众多分析和调查显示",体育课堂情感缺失""学生爱体育 |
| 关 键 词： | 体育教师 语言艺术 体育课堂 过程与方法 培养学生 体育教学 体育与健康课程标准 体育老师 课堂语言 课程目标 |
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