| 少数民族大学生文化适应能力实证研究——六阶段文化适应学习发展模型构建 |
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| 作者单位： | ;1.楚雄师范学院经济与管理学院/应用研究所;2.云南大学职业与继续教育学院;3.楚雄师范学院经济与管理学院 |
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| 摘 要： | 少数民族大学就业与培育是当前高等教育的困境,亦是当前研究的焦点与难点。通过问卷调查、深度访谈构建了一个以差异和谐为行为目标,以开放性(包容性、信心、心态)与积极性(责任心、身心健康)为前件因素,包括关系构建、融入、调适、处理、发展、差异和谐的六个阶段的少数民族大学生文化适应学习发展模型。同时,人口统计学变量与文化适应能力的相关性分析,阐释了影响少数民族大学生文化适应能力的因素,以上研究结论将为民族教育的发展与实践提供理论支撑。
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| 关 键 词： | 少数民族 大学生 文化适应能力 实证 |
An empirical study of the Minority College Students' cross-cultural adaptability-six phases of cross-cultural adaptability learning and development model |
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