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| 对“追问式”语文课堂教学的“追问” | |
| 引用本文： | 李桂君.对“追问式”语文课堂教学的“追问”[J].教育教学论坛,2010(4). |
| 作者姓名： | 李桂君 |
| 作者单位： | 河南省郑州市外国语中学,河南,郑州市,450006 |
| 摘 要： | 在国家倡导素质教育和新课改背景下,"追问式"教学成为当前教学模式探索和创新的理论和实践诉求。课堂"追问"方式多样,只有通过对教师自身、"追问"原则和"追问"方法等的"追问",才能真正实现"追问式"教学。 |
| 关 键 词： | “追问式”教学 有效性 |
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