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浅析图论教学中多媒体和板书的结合
作者姓名:杨帆
作者单位:江苏科技大学 数理学院,江苏 镇江,212003
基金项目:项目名称:度条件及特定图的整数流、群连通度问题的研究。项目类型:校管课题。项目代码633051301,主持人:杨帆
摘    要:在当前信息时代,图论学科的思想和方法已经渗透到计算机工程的各个领域,因此,研究如何提高图论教学效果至关重要。本文主要从图论的教学方式角度,讨论了当前多媒体教学和传统板书方式的特点,针对图论教学内容,分析了它们在图论课程中的优势和不足,并通过总结图论教学的实例,总结传统板书和多媒体教学结合的有效方式,为后续的图论课程教学提供有价值的参考。

关 键 词:图论  多媒体教学  传统板书  教学结合
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