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杂志ISSN号
为什么我们今天还在照本宣科
作者姓名:
罗召庆
作者单位:
湖南长沙市田家炳实验中学;
摘 要:
照本宣科在新课程背景下的课堂里依然广泛存在,由于它披上了信息技术辅助教学的外衣,使得其隐蔽性、危害性更大,且更难察觉。
关 键 词:
多媒体课件
学生
信息技术
教师
教材
老师
历史课
多媒体教学技术
课堂
教学过程
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