NMET任务型阅读测试的真实性分析 |
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引用本文: | 钱超,黄华一.NMET任务型阅读测试的真实性分析[J].科教文汇,2010(5):114-118. |
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作者姓名: | 钱超 黄华一 |
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作者单位: | 1. 鲁东大学外国语学院,山东·烟台,264025 2. 泰安市第十八中学,山东·泰安,271000 |
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摘 要: | 真实性是语言测试领域的一个热门话题,任务型阅读测试是近年来NMET中出现的新题型。本文从真实性的角度,结合Bachman的任务特征框架以及Lewkowicz对真实性的分解理论,分析了NMET任务型阅读测试的真实性。分析表明,在测试目的、测试材料、测试任务、情景和语言输出等方面该题型具有较高的真实性,能够有效地测试出考生的交际语言能力,但是在结果评价与分数释义方面并不使人满意,还有待改进。
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关 键 词: | NMET 任务型阅读测试 真实性 |
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