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| 语文教育的人文回归 | |
| 引用本文： | 李绪勇.语文教育的人文回归[J].山东教育科研,2014(18):63-64. |
| 作者姓名： | 李绪勇 |
| 作者单位： | 莱阳市穴坊中心初级中学 |
| 摘 要： | 众所周知,语言、文学教育历来是语文教学的重要部分,在任何情况下,都不能否定语言、文学的教学,文学作品在语文教学中占有重要地位。在新颁布的语文课程标准中,其必修课部分所列出的＂阅读和鉴赏＂,就是针对文学作品展开的;而在评价部分,又把文学类文本提出来作为评价的重要方面阐述;同时,在列出的选修课五大类别中,文学作品占三个主要部分,意在加强文学教学。因此,新时期的语文教师, |
| 关 键 词： | 人文回归 语文教育 语文教学 文学教育 语文课程标准 文学作品 文学教学 语文教师 |
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