教育政策转移：概念辨析、分析层次与理论框架

全球化进程促进了教育政策中的观点、结构和实践在不同时间地点间的快速转移，这一跨越时空的复杂交互进程最终会导致全球教育政策的趋同与标准化。随着中国教育政策逐步融入国际社会．教育政策转移成为中国教育管理领域的崭新话题。本文从教育政策转移的概念辨析、分析层次、理论框架的构建入手，尝试解构这一重要进程的现实复杂性，以期为后续研究奠定基础。