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| 浅谈体育课堂小组协作教学过程中负效应的克服 | |
| 作者姓名： | 刘柱 |
| 作者单位： | 江苏扬州国际学校 |
| 摘 要： | 小组协作教学模式是一种典型的以学生为主体的弱控制方式。选择方式在相当程度上表现出学生学习的自主性、独立性和创造性,学生之间相互协作、相互影响、相互促进、互动比较充分。但是如果控制不力,这种互动不仅不能提高课堂教学效率,相反地会成为影响课堂教学效率提高的阻碍因素。教师在遇到学生合作过程中出现负效应 |
| 关 键 词： | 体育课堂教学 小组协作 教学过程 负效应 |
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