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| 谈大学英语教学法的综合运用 | |
| 引用本文： | 罗全红.谈大学英语教学法的综合运用[J].黑龙江教育学院学报,2000(6). |
| 作者姓名： | 罗全红 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学 |
| 摘 要： | 一、词汇——语法教学法 词汇教学在课文教学中占重要的地位。调查研究表明，学生在英语学习过程中最大的障碍便是词汇。记不住词汇，会严重挫伤学生学习英语的兴趣和积极性。因为兴趣是最好的老师．没有了兴趣学生成绩必然会滑坡。另一方面大学英语教学中阅读是根本，是获取知识和信息的主要来源。但没有足够量的词汇输入，不仅所学内容巩固消化不了，而且日后大量广泛地阅读和说写也无从谈起，所以在尽早帮助学生打开通往知识宝库的这扇大门。尤其应注意在大学第一学期搞好词汇教学和指导，帮助他们度过从中学到大学的适应期。所以，尽快… |
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