|
|||||
|
|
| 浅谈体育教学中学生情绪的调动 | |
| 作者姓名： | 刘忠莲 |
| 摘 要： | 在体育教学中大家普遍认为要有一个好的学习气氛,气氛的好坏直接体现出人们的情绪。情绪是对客观现实的一种特殊反映形式;是对客观事物是否符合自己的需要所产生的明显、短暂强烈的主观体验;它是一种潜在的内动力。情绪具有肯定与否定,积极与消极,增力与减力的两极性特点。在体育教学过程中我们常常体验到:学生情绪高涨时就会表现出专心听教师讲解,全神贯注的观看教师示范;在练习时,个个兴致勃勃、 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |