在声乐教学中培养幼师生的心理品质

声乐与人的心理活动密切相关，歌唱者的心理品质自始至终都影响和支配着演唱的技术发挥及情感表达。在幼师生的声乐教学中不仅要加强声乐部分教学能力的培养，更要注重幼师生积极心理品质的培养，这对歌唱技巧的提高和培养阳光型幼儿教师有重要意义。本文将着重探讨声乐课教学中幼师生心理品质的培养。