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小学语文课外阅读课教学探索
引用本文:王彬彬.小学语文课外阅读课教学探索[J].科学中国人,2015(7).
作者姓名:王彬彬
作者单位:河北省保定市满城县南韩村镇南辛庄学校 072150
摘    要:表扬时要注意策略,体现层次性、多样化,使优生不断进步,后进生也能看到自身价值,切忌只表扬发言中的“佼佼者”。

关 键 词:语文  课外  阅读
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