浅议让初中历史课堂“活”起来

随着课程改革的不断深入，初中历史教材的编排发生了很大的变化，在图文比例、问题探究方面显得更加合理。调动学生的学习积极性，让学生去发现知识、探索知识、参与主动学习是新教材的一大特点。为了顺应新课程改革的需要，历史教师只有采取多种教育手段，才能让历史课堂“活”起来，使学生成为学习的主人，积极主动地投入到学习中去。