小学低年级学生养成教育研究

养成教育是一项复杂而又具体的工作，它需要教育者和广大家长朋友们一起去探索、去努力。只有使孩子们养成良好的习惯，他们才可能收获成功的未来。养成教育是通过长期的教育实践和管理操作使学生形成良好行为习惯的过程，是一项全面的综合性教育。它包括德、智、体、美诸方面的内容，其教育模式则是通过对学生心理的疏导，行为的规范，情感的陶冶，意志的磨炼，培养学生良好的行为习惯。