用科学发展的理论指导高中学业水平考试评价工作 |
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引用本文: | 石秀竹.用科学发展的理论指导高中学业水平考试评价工作[J].黑龙江教育学院学报,2011,30(7):51-52. |
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作者姓名: | 石秀竹 |
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作者单位: | 黑龙江省招考办,哈尔滨,150001 |
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摘 要: | 用科学发展的理论指导普通高中学业水平考试工作,为全省普通高中教育搭建良好的公共服务平台,通过考试评价的信息反馈指导教师的教学活动,使教师的教学得到改进和提高,引领学生学习,让学生能够发现不足、学有目标,这样才能把"以人为本,促进学生生命的整体发展,培养精神饱满的完整的人"的教育理念变为现实。同时管理部门要坚持管理、监控、指导、服务等各项工作水平的协调持续提高,统筹兼顾课程改革与地方教育的实际情况,促进高中教育的全面改革与发展。
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关 键 词: | 科学发展 高中学业水平 考试评价 |
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