对以学生为主体的自主学习、探究学习、过程性评价教学方法的研究

以学生为主体，有利于学生的能力培养、职业素养形成和职业生涯发展，使学生掌握必备的理论知识和熟练的职业技能。在教学过程中要实施以学生为主体的学生自主学习、学生探究学习、教师进行过程性评价的教学方法，从而激发学生主动学习的积极性，在学习过程中建立自信，获得成就感。