大学写作教学博客平台的构建研究 |
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引用本文: | 杨婷.大学写作教学博客平台的构建研究[J].科教文汇,2009(16):112-113. |
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作者姓名: | 杨婷 |
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作者单位: | 南昌工程学院人文社科系,江西·南昌,330099 |
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摘 要: | 本文立足于大学写作课程教学实际,从“交互学习理论”出发,探索将博客技术引入到大学写作教学,构建写作的资源信息库,有目的地设计不同的学习任务和学习活动,使学生能与教师、同学、教学内容及多种教学资源进行最广泛的交互性学习,真正提高学生的写作水平。
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关 键 词: | 交互学习理论 多媒体计算机 大学写作博客平台探索 |
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