“学生成长亮点记录袋”是激励学生的成功之路 |
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引用本文: | 张江鱼.“学生成长亮点记录袋”是激励学生的成功之路[J].中国科教创新导刊,2010(36):157-157. |
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作者姓名: | 张江鱼 |
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作者单位: | 兰州市第六十八中学,兰州730097 |
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摘 要: | 教师对学生在课堂教学中行为习惯,学习态度,情感体验及学习过程表现进行的一种动态评价,要看到每个学生的潜力,时时用动态,发展,积极,鼓励的目光注视每一个学生,发现他们的闪光点;在学生学习态度的形成,学习习惯的培养,学习方法的获得,学习能力的提高,个性特长的发展中发挥作用。
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关 键 词: | 动态 发展 积极 鼓励 发现 闪光点 学习态度 学习习惯 学习方法 学习能力 个性特长 |
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