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浅谈激发学生学习生理学的兴趣
作者姓名:魏明
作者单位:西南科技大学生命科学与工程学院 四川绵阳621010
摘    要:通过课前巧设悬念、课后留下思考问题、讲授时切入生理学最新研究进展、适当活跃课堂气氛以及使用多媒体课件等方法激发学生学习生理学的兴趣,提高生理学课堂教学质量。

关 键 词:生理学  学习兴趣  教学质量
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