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| 浅谈中学生物教学中德育渗透的原则 | |
| 作者姓名： | 常桂华 |
| 作者单位： | 吉林省白城市洮北区镇南学校 |
| 摘 要： | <正> 本文拟从3个方面就中学生物教学中德育渗透必须坚持的原则做一初步探讨。1 坚持以基础知识为主线,以德育渗透为辅线的教学原则学科德育必须以学科知识内容为载体。笔者认为,只有切实处理好学科德育和知识教学、能力培养的统一关系,真正做到寓德育于学科教学之中,才能培育学生良好的品质。生物学科本身具有重要的德育功能,但生物学科毕竟是一门自然科学,它与思想政治教育、伦理教育的学科特点和教育目标有着根本性的区别,它除个别部分具有鲜明的思想性外,绝大部分德育内容都隐含在生物学知识中,也就是以生物学知识为载体的。这 |
| 关 键 词： | 中学 生物教学 德育渗透 基础知识 日常生活 |
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