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| 结合实际,由说到写 | |
| 引用本文： | 罗君丽.结合实际,由说到写[J].江苏教育,1982(19). |
| 作者姓名： | 罗君丽 |
| 作者单位： | 泗洪县实验小学 |
| 摘 要： | 由说到写,是训练学生作文的有效途径。结合学生生活实际进行说写训练这是我们要遵循的原则。复述,讲故事、看图说话等都带有“重复”的性质,对低年级学生来说,他所表达的都是别人讲过的话或做过的事,还不是学生自己的思想行为。我们要培养学生的说写能力,就不能老停留在这种做法上,而要引导学生从自己的生活出发逐步前进。也就是说,在上述训练的基础上,要向独立说 |
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