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| 物理教学中学生阅读能力的培养 | |
| 作者姓名： | 史月琦 |
| 作者单位： | 河北省邢台市清河县朝阳学校; |
| 摘 要： | 正本文创造性的把阅读课的教学思想与物理教学相结合,在教学过程中指导学生阅读,让学生初步体会物理模型在探究自然规律中的作用,逐渐领会这种科学的思维方法,学会独立分析.教师根据教材特点和学生认知特点,着力在引导学生认真阅读文章、独立思考上下功夫,鼓励学生发表自己的见解,以形成真切的自我感受.教师要抓住中学生正处于具体思维向形式思维的过渡阶段,通过不断地同化-顺应-同化……的过程,带学生走进教材,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中受到情感的熏陶. |
| 关 键 词： | 中学物理教学 学生阅读能力 相结合 学生能力 引导学生 教学过程 阅读过程 自学能力 自我感受 整体感知 |
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